Actualmenteel diagnóstico de las altas capacidades no se entiende solo como una valoración de factores psicopedagógicos, sino que es preciso considerar otras
1 Identifica las necesidades educativas: Los niños con altas capacidades suelen tener necesidades que no se satisfacen con la estructura del aula tradicional. Un
BeatrizInzaurralde le cuenta a BBC Mundo la “peregrinación" por diversos especialistas que tuvo que hacer en su búsqueda por una explicación para las "características peculiares" de sus hijos.
Pero si no se llega a detectar la alta dotación, estos recursos no se pondrían en marcha. 4. Generación de un estigma. Ahora bien, no todo es positivo. Recibir un diagnóstico de altas capacidades también puede generar un estigma debido a los múltiples mitos que aún siguen considerándose respecto a esta condición.
Condicionespara ser socio Para ser socio de AEST, es necesario justificar un informe psicológico donde se evidencie que la persona tiene un talento, alta capacidad o superdotación, o bien ser padre o madre de un niño con estas características. ¿Por qué hacerse socio? Cuantos más seamos, más fuerza tendremos para alcanzar logros y
No se entendía que alguien con altas capacidades pudiera también presentar una dificultad asociada”, le dice a BBC Mundo la doctora María Leonor Conejeros, profesora de la Escuela de
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altas capacidades adultos no diagnosticados
